MamiEC英語教室で使用している教材の紹介です。

１．全般
1年目から3年目までくらいまではオリジナルの教材も多数使用しています。
Jolly Phonics（システマティック・シンセティック・フォニックスプログラム）のワークシートも日本人向けに変更したオリジナルのものを使用していますし，フォニックス後に学習するデコーダブルブックスもオリジナルです。
英検５級，４級の文法については，Jolly Grammarの要素を取り入れたオリジナルのワークシートを使っています。

英検５級の学習を始めるころから，市販の教材もどんどん取り入れていっています。

２．英検対策　５級　４級用

３級はこちら。

上記の本の特徴としては「説明部分が無い，または少ない」こと。
生徒に説明部分をじっと聞いてもらうよりも，どんどん解いていって，間違いながら学習してもらえればと思い，選んでいます。

３．英検対策（試験前）
毎年１月末に英検を受験しています。10月頃からは過去問を学習しています。

４．英単語
英検５級の学習を終えた生徒には，一人一冊シスタンをお渡しし，授業の初めに帯学習として，学習しています。

５．多読多聴
(1)ステップアップリスニング
英検協会発行のリスニング教材です。英検４級の学習を終了した生徒に毎回行っています。
https://www.eiken.or.jp/learning/school/stepup/

(2)Raz-Kids
同じく英検４級の学習を終了した生徒に読んでもらっています。
指導者要領も参考にしながら，ネイティブの子どもたちと同じようなアクティビティができるように，工夫して使っています。
https://www.raz-kids.com/

(3)ESL Library
主に大人の英語勉強会で使用しています。
https://esllibrary.com/

(4)KAWASEMI Lite
今回初導入。高校入試問題のデータベースからオリジナルの問題集を作成できます。
英検３級の学習を終了した生徒に対し，長文読解や英作文の教材として使用していく予定です。
https://www.kawasemi-net.jp/lite/

本日夜９時からと明日午後７時半から，オンライン単語学習会です。
子音と母音について，フォニックスを総復習してから，学習に入りますね。
つづりもフォニックス視点を交えつつ，学習していく予定です。

６月から月一回，授業中でも使っているシステム英単語を使って，
単語ローラー学習会を行います。

単語ってどんな風に覚えていますか？

当教室だと，Phonicsを学習しているので，音から文字を書くという方法が考えられます。
けれども，案外これが曲者で，
readをreed，dayをdaiと，間違えるということが起こります。
doctorはdocterになったり，popularもpopulerになったり，
playerをplayrと書くのは，ほめてあげたい気もするのですが，そういうわけにもいかず・・・。

次は，単語の形から覚えるというもの。
例えばhelpだと，最初背が高いけれど，最後は下に伸びている。
comeは，コンパクトな感じ，など。
これは，単語とスペルにきっちり向き合ってないとだめですよね。

あとは，語源や接頭辞接尾辞から覚えるというもの
player singer teacherなどのer
disappear disagree discourageなどのdis
です。
これは，そもそもある程度単語を知っていないと響かない。

いろいろ書きましたが，とにもかくにも「単語を覚えなきゃ」と時間を作り向き合うことが必要かと思います。
ということで，単語ローラー学習会，やってみますね。

5/15の大人の英語勉強会では，アメリカのサンシャイン法に基づくオープンペイメントシステムについて学習しました。
https://openpaymentsdata.cms.gov/

次回は，6/5に行い，元に戻って（笑），TOEIC公式問題集をみんなで一緒に解いていきます。
また，TOEIC学習に加え，時事問題の学習も行う予定です。

大人の英語勉強会は，オンラインで学習を行っています。
興味のある方は，連絡ください。

急ですが，本日より，授業のオンライン参加を開始しました。
いわゆるハイブリッド方式です。
コロナやインフルエンザなどで休校になった場合も，自宅から授業に参加していただけますので，お知らせください。

英作文については，一人一人に丁寧に時間をとって行いたいのですが，なかなか授業時間内では十分な時間をとることができません。
この５月から，新しい個別方式で英作文講座を行いたいと思っています。
特徴は次のみっつです。
１．英検４級学習終了者が対象。
２．日本語の英訳によるパターン練習と，自由英作文の二種類。
３．原則メール提出，メール返信とする。

この講座を開始するにあたっては，対象生徒一人に一メールアドレスをお渡しします。
メールの使用方法についても，授業中に直接生徒にお伝えする予定です。
メール提出について，どこまで協力してもらえるか，難しいかもしれませんが，少しずつでも英文タイピングに慣れてもらえればと思っています。
とにかく，やってみますね。

４月２９日（木）から５月５日（水）まで，GWのお休みをいただきます。
この間に少しでもコロナが収まってくれればよいのですが。

５月１５日（土）月一回行っている大人の英語勉強会を行います。
今回は，Sunshine Actについて学習する予定です。
Sunshine Actはtransparency-透明性-を重視した政策で，日本では，「透明性ガイドライン」として採用されているものです。
先日学んだGDPRについてもそうですが，ヨーロッパの規制の仕方には，学ぶべきところが多くあります。
どのような考え方で規制がされているのか，どのように規制がされているのか，学んでいきたいと思います。